Brückenwaage Urloffen

Bewegung

„Bewegung als Medium der Entwicklung“ so betonte Frau Staubach-Knosp die Wichtigkeit ihres Fachbereiches Körper und Bewegung.

1. Teil: Bewegung bei uns im Kindergarten

Im Turnraum:
Montag und Donnerstag:
angeleitetes Turnen in altershomogenen Gruppen mit maximal 12 Kindern – ca 45 Minuten mitverschiedenen Turngeräten wie Kasten, Trampolin, Matten sowie Seilen, Bällen, Schwungtuch...
Regeln für die Handhabung der Geräte werden eingeführt
Die Turnstunden dienen auch der Bewegungsbeobachtung, diese dienen durch die Dokumentation den Ausführungen der Entwicklungsbeobachtung
Bewegungsbaustellen
ganztägig zugänglich , ausgenommen während der Zeit der gezielten Angebote
von Montag bis Freitag für verschiedene Altersgruppen
Der Turnraum wird für die entsprechende Alterstufe eigens vorbereitet
Dienstag: Rhythmik für Kinder einer Altersstufe
Im Hof:
Wir gehen täglich mit allen Kindern an die frische Luft. So steigern wir die körperliche und geistige Leistungsfähigkeit.
Toben und entspannen im Bällebad
Im Wald
Waldtage der Schulanfänger finden großen Anklang
Naturtage mit der ganzen Gruppe sind bereits eingeführt und werden bei Fahrbereitschaft der Eltern erweitert
Angebote der Vereine:
Kooperation mit dem Tennisclub Urloffen...

...und mit dem KSV Urloffen
ermöglichen unseren Kindern eine Bereicherung im motorischen Bereich.

Spaziergänge, Exkursionen, Ausflüge
Sind für Kinder so wichtig, so wird Bewegung immer mit einem erfreulichen Ziel verbunden. Die Kinder erfahren, dass sich körperliche Anstrengung lohnt. (Doch wir spüren den Bewegungsmangel vieler Kinder, die nur noch mit dem Auto chauffiert werden.)

2. Teil: Ziele der Bewegung

Den eigenen Körper und die körperlichen Fähigkeiten kennen lernen
Freude an Bewegung, Energie und auch die Grenzen erfahren (Erschöpfung)
Leistungsfähigkeit steigern
Bewegungsmangel entgegenwirken
verbesserte Beweglichkeit, Koordination und Schutz vor Verletzungen
Das Erlernen von komplexen Bewegungsabläufen fördert zusätzlich die komplexe Denkweise und damit entsprechend das Gehirn
„Bewegung macht schlau“, steigert die Leistungs- und Lernfähigkeit der Kinder. Je mehr Reize aus dem Bewegungsapparat im Gehirn ankommen, umso besser ist die Entwicklung.

„Wer sich nicht bewegt, bleibt sitzen.“